La realización exitosa de toda actividad, ya sea en el ámbito laboral o en el familiar, requiere explotar al máximo todos los recursos disponibles, para ello, no solo los empresarios necesitan aprender a administrarse, sino también quienes están al frente de la dirección de un hogar. Conscientes de ello, el IPADE Business School y la Escuela de Administración de Instituciones (ESDAI) de la Universidad Panamericana, han organizado el Programa “Prestigio: Mente Administrativa”, que tendrá lugar en la sede México del Instituto.

Su finalidad consiste en lograr que las participantes adquieran las competencias directivas fundamentales para aprovechar mejor los recursos humanos, espacio-temporales y económicos con los que cuentan en su entorno familiar.

El contenido del Programa se fundamenta en la aplicación del proceso administrativo que contempla la planeación flexible, organización, ejecución y posterior evaluación de la actividad a realizar. En palabras de Peter Drucker, “buscamos convertir en sistema el método, así como lo que hasta la fecha ha sido hecho a tientas o por intuición; reducir a principios y conceptos lo que había sido dejado a la experiencia y al empirismo, sustituir un esquema lógico y coherente por el reconocimiento fortuito de los elementos”.

“Prestigio: Mente Administrativa” está estructurado en una serie de 10 sesiones que se impartirán cada martes a partir del 20 de septiembre, de 9:30 a 12:30 horas. Está dirigido a las cónyuges de egresados del IPADE Business School.

Folleto

Mayor información:
María Dolores Lepine y Nevárez

Inscripciones:
Patricia López Cerón
Tel: +52 (55) 53 54 1800, ext. 1348
plopez@ipade.mx

Fuente: Ipade.mx

Dado que las nuevas tecnologías tienen cierto lapso útil de vida, las empresas deben renovarse continuamente en este rubro y estar preparadas para generar una cultura de la innovación. Esta es la principal propuesta del Programa de Alta Dirección en Innovación y Tecnología (ADIT), inaugurado en la sede México del IPADE Business School el pasado 1 de junio.

“Necesitamos de una cultura específica para promover la innovación y esta tiene que ver con establecer un ambiente adecuado para propiciarla y valorarla. Cuando tienes una buena cultura al respecto, buscarás las herramientas”, comentó Miguel Estada, director del Programa y profesor del Área Académica de Operaciones del Instituto.

El ADIT fue creado especialmente para presidentes, directores generales, empresarios y profesionales interesados en la creación de nuevas oportunidades de negocio a través de la innovación y la tecnología.

Por ello, otorga a sus participantes la oportunidad de conocer las experiencias de negocio de otros directivos, así como las enseñanzas contenidas en casos reales de empresas que han aplicado la innovación y la tecnología a sus procesos, productos y servicios.

Al concluir el Programa, los participantes podrán incrementar la capacidad para desarrollar oportunidades de negocio basadas en la innovación o la aplicación de la tecnología, además de reconocer los ámbitos en que puede crearse valor a partir de estos enfoques. Todo ello mediante una temática orientada a los negocios y la alta dirección de empresas.

Fuente: Ipade.mx

Programas como Enseña Chile no sólo pueden beneficiar a los alumnos y a los nuevos profesores. También pueden transformarse en una gran herramienta de reclutamiento para empresas que buscan líderes.

Graciela Pérez, economista de la Universidad de Chile, ya empezó su segundo año como profesional del programa Enseña Chile y dice que la experiencia ha superado todas sus expectativas. Por un lado, reconoce que la realidad diaria en una escuela en una zona de alta vulnerabilidad social es muy distinta a la percepción que tenía cuando era estudiante. Pero al mismo tiempo siente que la experiencia la ha preparado para cualquier futuro desafío, por grande que sea.

Son atributos que cualquier empresa quisiera reconocer en candidatos a posiciones para profesionales jóvenes.

Es justamente lo que ha pasado con el programa original, que dio origen a la versión chilena que reclutó a Graciela. Con más de 20 años de trayectoria, Teach For America (TFA) se ha convertido no sólo en un referente de las ONG exitosas en su misión de eliminar la desigualdad educacional en los Estados Unidos, fichando como profesores por un par de años a los más promisorios egresados de variadas carreras de las más reconocidas universidades norteamericanas. En los últimos años, TFA también se ha convertido en uno de los lugares donde muchas corporaciones buscan candidatos para incorporar a sus filas. Ello no es sorprendente al constatar que el año pasado, de cerca de 46.000 postulantes, sólo quedaron aceptados en el programa algo menos del 10%. Esta tasa de selección es comparable a exigentes planteles universitarios como Harvard o Stanford. Muchos empleadores aprovechan la capacidad de TFA de atraer a jóvenes brillantes y con una clara vocación de liderazgo de servicio a la comunidad, como una excelente manera de seleccionar talento entre las universidades de élite estadounidenses. Incluso empresas como J.P. Morgan, McKinsey o Google han estado dispuestas a buscar alianzas con TFA, difiriendo el reclutamiento por los dos años que un profesional dedica a trabajar en una escuela vulnerable.

Si durante las décadas de los 70 y los 80 los semilleros de profesionales destacados en Chile solían encontrarse en departamentos de estudios de grupos económicos -como la legendaria unidad Forestal de Manuel Cruzat-, durante los 90 fueron instituciones financieras (como Citicorp o Santander) o multinacionales (como Procter & Gamble o Nestlé) quienes cumplían la labor de transformar profesionales recién titulados, pero aún “verdes”, en ejecutivos candidatos a verdaderos fast track a cargos de alto nivel. Muchos empleadores buscaban el “sello” que este tipo de empresas imprimía en los profesionales que reclutaba. Identificar en el currículum el paso por estas organizaciones era visto como un verdadero plus, además del beneficio de pertenecer a una verdadera red de “ex alumnos”.

En los últimos años, se ha observado un interesante cambio en las experiencias de formación que valoran los empleadores o head hunters al momento de considerar a los recién egresados. Crecientemente se empezó a valorar a aquellos profesionales que, junto con diplomas de universidades y escuelas reconocidas, mostraban en sus currículum participación en iniciativas sociales, como Un Techo para Chile o la Universidad del Trabajador, Infocap.

Enseña Chile quiere llevar esto un paso más, como lo reconocen tanto Tomás Recart, su director ejecutivo, como Tim Purcell, miembro de su Consejo Directivo y socio del fondo de inversión Linzor Partner. Fundado a comienzos del 2008, en tan sólo tres años de funcionamiento Enseña Chile pretende replicar la positiva experiencia de TFA no en sólo formar líderes comprometidos con la equidad en una educación de excelencia en Chile y que desarrollen su carrera en el ámbito pedagógico, sino también construir una red transversal de agentes de cambio en posiciones de liderazgo en todas las facetas de nuestra sociedad: negocios, ciencias, artes, política, entre otros. Graciela ya lo tiene claro: Enseñar es liderar, dice. Es el lema de TFA y de Enseña Chile.

Fuente: quepasa.cl

Desarrollar las habilidades de altos ejecutivos es lo que ofrece la Universidad del Desarrollo (UDD),en Santiago de Chile, a través de su programa de postgrado, MBA weekend Santiago.

Dentro del curso destaca su metodología de enseñanza, que contempla técnicas modernas de educación, todas pensadas en el carácter Executive del programa.

Quienes accedan a este programa MBA, deberán presentar un proyecto de negocios de su interés, ya sea corporativo o propio, en el que se incorporen integralmente los conocimientos aprendidos en cada módulo del programa. A la vez, el MBA da la oportunidad de cursar el Entrepreneurship Program en Babson College, Boston, EU.

Requisitos de Postulación:

-Solicitud de Admisión

-Currículum Vitae

-2 Cartas de Recomendación Dirigidas al Director del Programa

-Certificado de Título (original o fotocopia legalizada)

-Certificado de Notas pregrado (original o fotocopia legalizada)

El inicio de clases es el 2 de octubre de este año. La duración del programa es de 16 meses.

www.noticiasmba.com

El curso es desarrollado por IPADE Business School de México, en conjunto con IAE Business School de Argentina.

Nuevas formas de competitividad y valor agregado en el área de servicios empresariales ofrecen el IPADE Business School de México, en conjunto con IAE Business School de Argentina.

A través del “Programa en Dirección de Servicios”, ambas escuelas pretenden entregar las herramientas necesarias para acelerar e incrementar la capacidad de diseño de servicios competitivos, lograr un mayor enfoque y eficacia de las capacidades de la organización, y una sintonía entre el desempeño individual y la satisfacción del cliente.

En el curso se tocarán contenidos como: el valor al cliente y oferta de servicio; fidelización y retención del cliente; satisfacción y calidad; modelo de calidad en el servicio, entre otros.

El inicio del curso es el 21 de septiembre en 2009, y su término es el 25 de septiembre del mismo año.

En tanto, los cursos se impartirán en Sede IPADE, Floresta No. 20 Col. Clavería, C.P. 02080, Ciudad de México.

Más información en IPADE Business School

www.noticiasmba.com