El cambio climático, las transformaciones del ecosistema y, sobre todo, sus repercusiones sociales son los temas principales de esta carrera única en el mundo.

En un claro de un bosque de Franconia, Baviera, un grupo de estudiantes escucha atentamente a su docente. El profesor les explica los objetivos de diferentes proyectos. Pero, en realidad, están ahí para observar los efectos del cambio climático sobre los bosques alemanes. Entre los alumnos, Daniela Kretz. Para ella, cuenta la joven canadiense, el cambio climático es uno de los grandes temas de la ciencia. “Me interesan especialmente los sucesos extremos: cómo serán en el futuro y cómo influenciarán a la sociedad”, dice.

El hombre y la catástrofe

Daniela Kretz estudia Global Change Ecology, un posgrado que examina de forma interdisciplinaria los cambios medioambientales globales y su impacto en el ecosistema y en la sociedad. También se trata de ver de qué manera el ser humano hace frente a las catástrofes climáticas. Cómo, por ejemplo, reaccionan los agricultores a través del cultivo de nuevas plantas a las consecuencias de periodos de grandes sequías o lluvias copiosas.
El clima es un tema mundial

Los efectos del clima, como la sequía, influyen en la vida de los seres humanos.

“En el pasado, la mayoría de los estudios ecológicos, que procedían de la biología clásica, se concentraban en el ecosistema, en los elementos de la naturaleza a nivel local. Nosotros pensamos a nivel global”, explica Carl Beierkuhnlein, director del centro que en Bayreuth, Baviera, ofrece la formación.

Desde la biología a la química, pasando por la meteorología, la atención que Global Change Ecology presta a las ciencias naturales es amplia y cubre diversas ramas ramas. Pero, para poder analizar los nexos globales y descubrir relaciones interdisciplinarias, también las ciencias sociales deben forman parte del plan de estudio.

Jóvenes de todo el mundo se matriculan en Bayreuth. Daniela Krenz cursó antes un bachelor en gestión medioambiental, pero cada vez más los agrónomos y silvicultores se deciden por este posgrado.

Red de élite en Baviera

Los osos polares ven como su hábitat natural se reduce: el estudio del cambio climático es necesariamente global.

Global Change Ecology pertenece a la llamada “red de elite de Baviera”. Esto significa, por un lado, que económicamente se encuentra bien provisto. Por otra parte, quiere decir que los criterios de selección son exhaustivos. Cada promoción está limitada a 20 estudiantes.

Por desgracia, no todos los elegidos llegan a iniciar sus estudios. “No siempre son los mejores los que pueden costearse el venir a Alemania. Para los estudiantes de master que proceden de países en vías de desarrollo casi no hay opciones de apoyo financiero”, lamenta Beierkuhnlein.

Buenas perspectivas en ciencias y política

Aún así, quien logre comenzar y finalizar con éxito estos estudios, tendrá buenas opciones en el mercado laboral. Un puesto de trabajo como investigador o quizá de asesor político o financiero son sólo algunas de las perspectivas laborales que ofrece Global Change Ecology.

Puesto que los estudiantes participan activamente en experimentos de investigación durante el posgrado, están altamente cualificados al finalizarlo. Daniela Kretz, por ejemplo, colabora en una serie de experimentos que analizan los cambios en diferentes plantas que han pasado por frecuentes periodos de heladas.

Universidad de investigación Bayreuth

Aunque la Universidad de Bayreuth es muy joven, ya se ha establecido como institución y ha desarrollado su perfil medioambiental. Los responsables de Global Change Ecology intentan mejorar el master y adaptarlo constantemente a los conocimientos científicos más recientes en la investigación ecológica. Esto se lleva a cabo junto con los estudiantes, cuyas ideas y propuestas se intentar ponerse en práctica siempre que sea posible.

Autores: Christian Riedl/ Gaby Reucher/ Rosa Macías
Editor: Luna Bolívar Manaut

Fuente: DW-World.de

Gran cantidad de instituciones que imparten másters en administración de negocios (MBA), comienzan a redoblar esfuerzos para aumentar la matrícula, ante el descenso en las cifras de inscriptos, producto de la situación económica. Mantener cierto número de estudiantes, es garantía de credibilidad, y parte de la imagen institucional, que gran parte sean extranjeros, aumenta el prestigio.

Según la Association to Advance Collegiate Schools of Business, una institución de acreditación, la inscripción de extranjeros en los MBA bajó a un 24.8% para el período académico 2009-2010. Las razones se relacionan con las pocas perspectivas de empleo, y los altos costos que representan estos estudios. Ambos factores son otras de las muchas consecuencias de la crisis financiera.

Las crisis fortalecen a los más sólidos

Las escuelas menos conocidas internacionalmente, son las instituciones más afectadas; los estudiantes extranjeros apuestan a universidades reconocidas para que sus esfuerzos económicos y académicos tengan sentido. De hecho, los índices en las matrículas de escuelas como las de Harvard y Wharton, no solo se mantienen, sino que han aumentado.

Los estudiantes extranjeros cancelan matrículas más altas, un promedio de 37.400 dólares, ante 24.100 dólares que pagan los nacionales. Esto también afecta las finanzas de las escuelas, que pierden así su mayor fuente de ingresos.

La competencia viene de Oriente

Otro elemento que está afectando el ingreso de estudiantes a las instituciones estadounidenses, tiene que ver con el aumento de la competencia de universidades asiáticas. Universidades como la China Europe International Business School, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong, y la Escuela de Negocios Nanyang en Singapur, comienzan a captar el interés de estudiantes de diversos países, que intuyen un universo de posibilidades enfocándose a Oriente. A ello se le suman los estudiantes de la propia región, que en otras épocas viajaban a Estados Unidos, y ahora se quedan en Asia para seguir sus carreras y especializaciones.

Un claro ejemplo de la situación lo ilustra la Escuela de Negocios Foster, de la Universidad de Washington, cuya matrícula de extranjeros ha descendido drásticamente. Como estrategia para contrarrestar esta baja de inscriptos, la institución envía reclutadores a Japón y a Corea del Sur, con un promedio de seis veces al año para captar estudiantes de niveles ejecutivos.

Otro caso emblemático es la Escuela de Negocios Fisher de la Universidad de Ohio. Allí las solicitudes de ingreso bajaron a 27% para el curso 2012, en relación con el 2011, donde el porcentaje fue de 38%. Según Alison Merse, directora de admisiones para el MBA, los estudiantes provenientes de países como Taiwán, China y Corea del Sur, están dando preferencia a las escuelas de sus localidades. Esta institución recurre a las ferias en línea para captar alumnos, pues no cuenta con presupuestos como para enviar reclutadores a otros países.

Sin extranjeros no hay globalización

Una de las bases fundamentales de los estudios de negocios, son las relaciones internacionales, desde una perspectiva global, de allí la importancia de contar con grupos de diversos países que puedan aportar sus experiencias y puntos de vista. Por otro lado, el incremento de negocios con naciones asiáticas, hace que la participación de estudiantes de esa región, sea altamente requerida por las diversas escuelas, que ven así la oportunidad de introducir a sus estudiantes al mundo globalizado desde los salones de clase de la maestría.

Perspectivas 2011

Para este año, las escuelas de negocios tendrán que orientar sus programas a contenidos que ofrezcan muchísimas más herramientas y garanticen una visión global. Todo un reto para unas instituciones que ven mermados sus ingresos, lo que lleva a concluir que será una prueba de fuego, y la oportunidad de poner en práctica la esencia de sus programas formativos, la alta gerencia de negocios.

Fuente: EmpleoInternet

Banco Santander

Banco Santander, a través de su Crédito Superestudio de Postgrado, otorgará financiamiento a aquellos estudiantes que desean realizar sus estudios de posgrado y MBA.

El crédito financia el arancel y matrícula en forma total o parcial en cursos desarrollados tanto en Chile como en el extranjero.
Requisitos

-Ser Profesional Universitario Egresado o Titulado
-Tener buenos antecedentes comerciales.
-Presentar aval o garantías calificadas por el Banco.
-Presentar Carta de aceptación al Programa emitida por la Universidad.
-Presentar Certificado de Título emitido por la Universidad o, si eres Egresado, un documento emitido por la Universidad, que acredite esta situación.
-Presentar Carta de Certificación que acredita que el programa de Postgrado que vas a cursar es elegible para esta lí¬nea de financiamiento, emitido por:

a. Para Postgrados en el extranjero –> Agencia de Cooperación Internacional AGCI
b. Para Postgrados en Estados Unidos –> Comisión Fullbright
c. Para programas en Chile –> CONICYT o Consejo de Rectores
Más informaciones en www.santandersantiago.cl

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¿Existen ventajas al momento de estudiar un MBA en inglés? Sí las hay, y muchas. Y para hacerlo, no es necesario que el postulante tenga que salir de su país de origen o a países de habla inglesa como Estados Unidos, Inglaterra o Australia para aprender el idioma.

Mientras, las razones que usted debe considerar para estudiar inglés a través de programas MBA son las siguientes:

1. Bajo costo
Se estima que la inversión realizada para cursar un posgrado, al menos la mitad del curso en lengua inglesa, resulta significativamente menor. Por ello, vea la posibilidad de cursar un posgrado que entregue la opción de estudiar por un tiempo en otro país o que posea cursos impartidos en lengua inglesa.

2. Perfeccionamiento en la lengua
Cursar una maestría en inglés perfecciona el uso del idioma. Más aún cuando se cursa un MBA, donde el estudiante potencia sus conocimientos y domina el lenguaje técnico en negocios. De este modo, puede convertirse en una ventaja al momento de negociar con empresas extranjeras.

3. Grado en dos o más universidades
Obtener un grado en dos o más instituciones siempre suma. Tanto por el prestigio, como también por la amplitud de conocimientos culturales. A la ves, estudiar en el extranjero demuestra las altas capacidades del estudiante, que ha sabido superar los retos que imponen estas escuelas de negocios.

4. Networking
Estudiar en dos o más escuelas de negocios o universidades significa obtener el doble de contactos. Estudiar en el extranjero permite a estudiantes ampliar su red, generando amistades y nuevas oportunidades de crecimiento.

Artículo Original: ‘Beneficios de estudiar un MBA en inglés’

Fuente: Alto Nivel

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Obtener una Beca puede ser una gran ayuda para las finanzas personales. Conseguirla parece una tarea difícil, pero aquí entregamos algunas claves.

¿Cómo obtener una Beca? Pues, la Secretaría de Educación Pública (SEP) entrega una serie de consejos para postular una beca. Estos son:

1. Solicitar información en el plantel educativo de interés

Contacte a las personas o autoridades responsables dentro del Programa de Becas o Crédito Educativo de la institución en la que desea estudiar. Aquí, investigue lo siguiente:

-¿Qué tipo de becas o apoyos se ofrecen a estudiantes en esa institución?
-¿Qué requisitos deben cumplirse para obtener un apoyo?
-¿Cuál es el procedimiento que debe seguirse para obtener el apoyo?
-¿Qué formatos deben completarse y en su caso, qué documentación anexa se requiere?
-¿Ante quién o en qué lugar debe entregarse la solicitud y documentación correspondiente?
-¿En qué fecha límite debe presentarse la solicitud de beca?
-¿En qué fecha se dan a conocer los resultados y, en su caso, cuál es el procedimiento de pago?

2. Informarse de las normativas de cada institución

Al acercarse al departamento de Becas o Créditos de cada universidad, se debe informar sobre los documentos normativos que regulan el Programa de interés. Dichos programas detallan los requisitos, criterios y procedimientos necesarios para obtener una beca.

3. Concursar

Para concursar se debe llenar los requisitos y enviar una solicitud, de acuerdo a la institución que otorga la beca.

Cabe destacar que, los procesos de asignación de becas se llevan a cabo únicamente durante fechas determinadas, por lo que es importante estar al pendiente de la emisión de las convocatorias.

También se debe ser cuidadoso con el llenado de solicitud, con información fidedigna sobre sus datos. A la vez, el postulante se debe preparar a una posible entrevista con el Comité de Selección.

4. Becas en el extranjero

En el caso de becas al extranjero, no debe olvidarse que los trámites deben iniciarse al menos con un año de anticipación a la fecha de inicio de los estudios. En este caso es aconsejable considerar los tiempos necesarios para contactar a la institución, como también velar por el tiempo en el trámite para enviar la carta de admisión, presentar los exámenes de conocimiento del idioma y alcanzar los puntajes mínimos requeridos.

Artículo Original: ‘Consejos para conseguir una beca’

Fuente: Secretaría de Educación Pública/ Alto Nivel

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De esto, la Kellogg School of Management asegura que residir en el extranjero, abre la mente de las personas y las hace más creativas.

El estudio, realizado a través de cinco experimentos, consistió en que en su primera etapa, varios estudiantes MBA de la Kellogg School se les pidió que resolvieran el problema de las velas de Duncker (test de creatividad).

Durante la prueba se les presentó a los participantes tres objetos en una mesa situada cerca de una cartulina colgada en la pared: una vela, una caja de cerillas y una caja de chinchetas. La finalidad era pegar la vela en la pared de tal modo que prendiera de manera correcta y sin gotear cera sobre la mesa. Mientras, la respuesta correcta está relacionada con usar la caja de chinchetas como candelabro.

La solución correcta era considerada como una medida de creatividad, ya que tiene que ver con la habilidad para ver los objetos desempeñando un papel muy diferente para los que fueron pensados. De esto, los resultados mostraron que aquellos estudiantes que vivieron en el extranjero tenían más posibilidades para dar con la solución más creativa.

Según señalaron los investigadores, “esto muestra que hay algún tipo de transformación psicológica cuando alguien vive en el extranjero para que aumente su creatividad. Esto puede ocurrir cuando la gente trabaja para adaptarse a esa nueva cultura”, aseveran.
Al menos, durante otra prueba, los investigadores aplicaron una técnica llamada “priming”.

Aquí, pidieron a dos grupos de estudiantes de la Sorbona parisina que escribieran algo sobre el tiempo que vivieron en el extranjero. A otros grupos, sin embargo, se les pidió que escribieran sobre otras experiencias, más cotidianas que no considerara adaptarse a otras culturas.

Los resultados mostraron que los estudiantes que recrearon mentalmente sus experiencias pasadas en otro país eran más creativos. Por ejemplo, estos estudiantes resultaron ser más diestros a la hora de resolver crucigramas.

En conclusión los investigadores afirmaron que, “saber que la experiencia en el extranjero es clave para la creatividad hace que la asignación de trabajo en otros países sea muy importante, sobre todo para la gente que necesita mantenerse creativa o innovando para mantenerse competitiva”.

Artículo Original: ‘Aumente su creatividad estudiando en otro país’

Fuente: Tendencia 21 / Alto Nivel

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