Enseñar: El nuevo MBA
Mayo 13, 2011 by admin · Leave a Comment
Graciela Pérez, economista de la Universidad de Chile, ya empezó su segundo año como profesional del programa Enseña Chile y dice que la experiencia ha superado todas sus expectativas. Por un lado, reconoce que la realidad diaria en una escuela en una zona de alta vulnerabilidad social es muy distinta a la percepción que tenía cuando era estudiante. Pero al mismo tiempo siente que la experiencia la ha preparado para cualquier futuro desafío, por grande que sea.
La desconocida apuesta de India por la Educación Ejecutiva
Mayo 12, 2011 by admin · Leave a Comment
India se proyecta como una de las economías más grandes del mundo. Como consecuencia de este éxito, otras áreas también se están convirtiendo en foco de atención. Este es el caso de la Educación Ejecutiva que cada día muestra nuevos logos. En el ranking 2010 de Financial Times que evalúa los MBA más prestigiosos del mercado internacional, dos universidades indias figuran entre las primeras 15 con sus Post Graduate Programme in Management (PGM), un equivalente a los Master of Businnes Administration.
IPADE, líder en Alta Dirección: Financial Times
Mayo 12, 2011 by admin · Leave a Comment
El IPADE Business School se encuentra entre las mejores escuelas de negocios del mundo, señaló el diario inglés Financial Times en su ranking “Executive Education 2011”, dado a conocer el 9 de mayo.
Similitudes entre reunirse para “entrenar” y reflexionar sobre la estrategia
Mayo 11, 2011 by admin · Leave a Comment
Cada vez que va a reiniciar la temporada, los buenos equipos deportivos se reúnen a entrenar. Se trata de ponerse a tono para jugar lo mejor posible; de aprender las técnicas que han dado resultado y de eliminar errores cometidos. Igualmente, es buen momento para planear una “estrategia” para la temporada que inicia.
Así debe ser un profesor de MBA Así debe ser un profesor de MBA
Mayo 9, 2011 by admin · Leave a Comment
Para que una MBA sea de calidad, requiere contar con académicos que estén a la altura. Conoce cuál es el perfil ideal de los docentes.
IPADE rinde homenaje a Carlos Llano
Mayo 9, 2011 by admin · Leave a Comment
El IPADE Business School rindió homenaje a Carlos Llano Cifuentes, su fundador, en una ceremonia especial a la que asistieron egresados, profesores, allegados y familiares de quien fuera uno de sus principales impulsores, al cumplirse un año de su fallecimiento, ocurrido el 5 de mayo de 2010.
Aniversario luctuoso de fundador del IPADE
Mayo 6, 2011 by admin · Leave a Comment
El 5 de mayo de 2010, a los 78 años de edad, murió en Miami, Estados Unidos, un emprendedor, académico, empresario, filósofo y fundador de instituciones, entre ellas, del IPADE Business School : el Dr. Carlos Llano Cifuentes, quien marcó el rumbo de nuestra escuela de negocios, con cuyos colaboradores y participantes tan generosamente compartió su pensamiento y habilidades en las aulas, oficinas y a través de sus conversaciones, sesiones, libros y artículos.
¿Cómo y cuándo postular a una escuela de negocios en EU?
Mayo 6, 2011 by admin · Leave a Comment
Junto con España, las escuelas de Estados Unidos cuenta con la mejor reputación del mundo en cuanto a escuelas de negocios se refiere. Muchas de las entidades que integran los top ten en los rankings del sector provienen, precisamente, de ambos países.
Mujeres superan a hombres en estudios de posgrado en EU
Mayo 6, 2011 by admin · Leave a Comment
Por primera vez en Estados Unidos, las mujeres superan a los hombres en la consecución de títulos de posgrado y de licenciaturas, en una tendencia que contribuye a redefinir el esquema de quién sale a trabajar y quién se queda en casa con los hijos.
La productividad es independiente a las horas laboradas
Mayo 5, 2011 by admin · Leave a Comment
Verónica Baz Suárez, directora general del Centro de Investigación para el Desarrollo, A.C. (CIDAC) aseveró que pese a que el pueblo mexicano se caracteriza por ser sumamente trabajador, el nivel de productividad es similar al que tenía el país a finales de los setenta. Esto sucede a razón de que, a pesar de que los mexicanos trabajan muchas horas -como recientemente reveló la OCDE-, la cantidad de tiempo empeñado en realizar tareas no necesariamente se traduce en resultados laborales.
